4° edición de «Maestros Argentinos»

Premiaran a docentes por mejorar la enseñanza e incentivar a los estudiantes

La entrega de la cuarta edición de «Maestros Argentinos» será el 9 de septiembre en el CCK, un premio que distingue la necesidad de renovar las prácticas de enseñanza y destaca proyectos que promuevan los talentos y potencialidades de los estudiantes.

La construcción de adoquines ecológicos, la fabricación de andadores y bastones, y la organización de clubes de robótica son parte de las diez iniciativas reconocidas en la cuarta edición «Maestros Argentinos», en la que educadores de todo el país serán premiados mañana por mejorar e incentivar el aprendizaje de los estudiantes.

Uno de los premiados es el proyecto de adoquines ecológicos que coordina Mariela Guadagnoli, en la escuela secundaria de Educación Técnico Profesional N°456 Hipólito Yrigoyen de la ciudad de Gálvez, Santa Fe.»Desde que empezamos con estos proyectos nos pasa que suena el timbre en la escuela y los chicos no se van del aula, y también reducimos problemas de disciplina», describió a Télam Guadagnoli.

El equipo de estudiantes detectó una necesidad en su pueblo, de alrededor de 25.000 habitantes, y comenzó a construir adoquines con la incorporación de materiales de descarte (plásticos, telgopor, tetra brik, etc.) que se recolectan en el punto limpio del patio de la escuela.

La construcción de adoquines ecológicos, la fabricación de andadores y bastones, y la organización de clubes de robótica son parte de las diez iniciativas reconocidas en la cuarta edición «Maestros Argentinos», en la que educadores de todo el país serán premiados mañana por mejorar e incentivar el aprendizaje de los estudiantes.

Uno de los premiados es el proyecto de adoquines ecológicos que coordina Mariela Guadagnoli, en la escuela secundaria de Educación Técnico Profesional N°456 Hipólito Yrigoyen de la ciudad de Gálvez, Santa Fe.»Desde que empezamos con estos proyectos nos pasa que suena el timbre en la escuela y los chicos no se van del aula, y también reducimos problemas de disciplina», describió a Télam Guadagnoli.

El equipo de estudiantes detectó una necesidad en su pueblo, de alrededor de 25.000 habitantes, y comenzó a construir adoquines con la incorporación de materiales de descarte (plásticos, telgopor, tetra brik, etc.) que se recolectan en el punto limpio del patio de la escuela.

«Nosotros tenemos diferentes proyectos en marcha y la idea es que los chicos puedan resignificar sus aprendizajes cotidianos en beneficio de la comunidad», comentó a Télam Verónica Viola, coordinadora del proyecto de la escuela N° 1 Gral. Ángel Vicente Peñaloza, de Chilecito, La Rioja.

La educadora relató que conocieron el caso de un chico de seis años y el tamaño de un bebé de un año y medio, con la enfermedad llamada «huesos de cristal», que no contaba con un dispositivo para movilizarse. Los estudiantes le fabricaron una silla postural adaptada, con un asiento anatómico y la pintaron de su cuadro de fútbol favorito, describió Viola, y agregó que dentro de ese proyecto también fabrican andadores, bastones, trípodes y muletas para la gente que lo necesita.

Los estudiantes de la escuela secundaria Obispo Zapata de Caucete, provincia de San Juan, también serán premiados con su club de robótica, en el que además de investigar sobre programación difunden juegos creados por ellos para concientizar sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.

Además de Santa Fe (Capital y Gálvez), La Rioja y San Juan se reconocerán iniciativas pertenecientes a Misiones, Tucumán, Entre Ríos, Córdoba (Capital y Río Cuarto) y Corrientes, que fueron seleccionadas entre más de mil proyectos de escuelas secundarias de todo el país.

El primer premio obtendrá la suma de un millón de pesos y todos los finalistas recibirán un reconocimiento económico: 500.000 pesos al segundo puesto, 400.000 al tercero, 300.000 al cuarto, 200.000 al quinto y 100.000 a los restantes 5.

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