El 27 de junio del 2018 escribí en mi pagina de Facebook “Que podemos hacer por la problematica ambiental?” Tenemos dos caminos para reducir nuestro impacto ambiental y sus efectos: comportarnos como el villano de la película y exterminar a la mitad de la población o permitir que los individuos …
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Sabemos que es habitual -como ciudadanos- que veamos los conflictos en el extranjero por la globalización -incluso a nivel nacional o a escala provincial-, pero pocas veces nos detenemos a observar lo que sucede en nuestra propia localidad.
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Con las cifras de población mundial estimadas para 2050 (9.100 millones de habitantes), harían falta casi tres planetas Tierra para proporcionar los recursos naturales necesarios para mantener los modos de vida actual. Esta cifra, ya justificaría la necesidad de adoptar nuevos modos de producción y consumo sostenibles.
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La Tierra necesita ayuda. Los casquetes polares se están derritiendo. El nivel del mar sube cada año, al igual que la temperatura global. Las sequías cada vez son más largas y la producción de alimentos cada vez es más complicada. Los fenómenos meteorológicos extremos son cada vez más frecuentes.
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La presidenta del PRO, Patricia Bullrich aseguró que “no se puede tener un ministerio (en el) que nadie te dé pelota” y que el de Educación “es una burocracia”.
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Es muy difícil elaborar, acordar y ejecutar una política ambiental alejada del disparate si no nos planteamos desmitificar la cuestión ambiental, poniéndola dentro de la sociedad y al servicio de los intereses de nuestra sociedad, dentro de la política (cosa pública) como ocurre con la educación y la seguridad.
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El impacto creciente de las actividades humanas en la naturaleza está provocando una pérdida de biodiversidad acelerada.
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Se denomina basurales a cielo abierto a aquellos sitios donde se disponen residuos sólidos de forma indiscriminada, sin control de operación y con escasas medidas de protección ambiental. Este es el problema.
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Los recursos naturales proporcionan medios de sustento para miles de millones de personas. Cuando se administran bien, los recursos naturales renovables, las cuencas hidrográficas y los paisajes terrestres y marinos productivos pueden ser la base del crecimiento sostenido e inclusivo, la seguridad alimentaria y la reducción de la pobreza.
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Cada año, el inicio del ciclo lectivo pone de manifiesto una realidad que atraviesan millones de niños y adolescentes de nuestro país: la desigualdad en el acceso al derecho a la educación. Una realidad que quedó aún más en evidencia en estos dos últimos años de Pandemia.
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El diario de Luján Noticias de la región